Tendencja do zawężania kategorii osób objętych pragmatyką zawodową – dyskusja wokół Karty Nauczyciela. Perspektywa społeczno-pedagogiczna oraz prawna. MiscellaneaHI. 2024;23(2):606-633. Accessed December 18, 2025. https://miscellanea.uwb.edu.pl/article/view/924